本日作業：
1.國四改錯創作
2.考數第二單元
3.完成均一任務
4.短文（對學測成績的感想）
5.帶回學測成績單並簽名
【老師的小叮嚀】
星期六補課好辛苦，稍作休息，星期一再全神貫注的來學校上學吧！（握拳）
2017年9月30日 星期六
2017年9月29日 星期五
2017.09.29今日作業
本日作業：
1.國四語詞
2.數習P.28~P.29
3.完成均一任務
4.短文（反思：和老師相處）
【老師的小叮嚀】
明天星期六也要來上學哦，雖然大家嘆氣連連。開心的是，明天是穿便服日！
1.國四語詞
2.數習P.28~P.29
3.完成均一任務
4.短文（反思：和老師相處）
【老師的小叮嚀】
明天星期六也要來上學哦，雖然大家嘆氣連連。開心的是，明天是穿便服日！
2017年9月28日 星期四
2017年9月27日 星期三
本日作業2017.09.27：反思（學習態度）
孩子的成績要進步，首重學習態度。若孩子能看到自己學習上的盲點，自己提出對策，並持之以恆的落實，學習上就會有很大的進步。
來看看孩子們在文字裡，與自我的對話吧！
來看看孩子們在文字裡，與自我的對話吧！
2017.09.27今日作業
本日作業：
1.完成國習三
2.數重P.13~P.14
3.完成均一任務
4.短文（反思：和爸媽相處）
5.發下兩張通知
【老師的小叮嚀】
昨天的短文是反思自我的學習態度，今日的短文則是反思自我與爸媽的相處。爸爸媽媽們不妨偷看一下，看看孩子想到了什麼，反思了什麼，您會發現其實孩子都懂，需要的是我們給予他們方法，陪伴他們一起改善自我問題。
1.完成國習三
2.數重P.13~P.14
3.完成均一任務
4.短文（反思：和爸媽相處）
5.發下兩張通知
【老師的小叮嚀】
昨天的短文是反思自我的學習態度，今日的短文則是反思自我與爸媽的相處。爸爸媽媽們不妨偷看一下，看看孩子想到了什麼，反思了什麼，您會發現其實孩子都懂，需要的是我們給予他們方法，陪伴他們一起改善自我問題。
2017年9月26日 星期二
本日好文2017.09.26：反思（生活習慣）
最近這週，將是我們的反思週，讓孩子針對生活中的大大小小事，進行深入的反思。
今天登場的是反思自我的生活習慣，真心希望孩子都能看到自己的問題，試著去面對它、解決它！
今天登場的是反思自我的生活習慣，真心希望孩子都能看到自己的問題，試著去面對它、解決它！
2017.09.26今日作業
本日作業：
1.國簿P.4~P.5
2.數習P.26~P.27
3.完成均一教育平台任務
4.短文（反思：學習態度）
＊交均一回條
＊交健檢回條
＊交學生保險回條：10, 13, 19
【老師的小叮嚀】
最近這週，將是我們的反思週，讓孩子針對生活中的大大小小事，進行深入的反思。真心希望孩子都能看到自己的問題，試著去面對它、解決它！
1.國簿P.4~P.5
2.數習P.26~P.27
3.完成均一教育平台任務
4.短文（反思：學習態度）
＊交均一回條
＊交健檢回條
＊交學生保險回條：10, 13, 19
【老師的小叮嚀】
最近這週，將是我們的反思週，讓孩子針對生活中的大大小小事，進行深入的反思。真心希望孩子都能看到自己的問題，試著去面對它、解決它！
2017年9月25日 星期一
數學課融入均一教育平台
最近在班上開始進行「均一教育平台」這類資訊平台的融入教學，今早來學校發現有部份孩子，已在假日開始運動均一教育平台進行學習，甚至有的孩子完成了11個題組、完成了71道題目。
相信這些孩子透過這樣的平台，長期運用下來，將會有極為出色的成長。因為線上觀看影片和習題練習，能讓孩子再一次理解與精熟；更能透過自學，規畫自我學習進度，達到快速升級的學習樂趣。
從今日起，在班上我會讓孩子們運用平板進行學習，但也會搭配一些小小的線上習題，作為回家作業。若您在家中的資訊設備以及網路方便，請讓孩子上線練習。日後我也會逐漸減少紙本作業，而以線上學習來取代。但若您家中不方便使用線上學習，也告訴我一聲，我會另外出一些紙本作業，以雙軌進行方式來進行。
但最終於還是希望孩子們能透過網路自學的方式，培養出孩子一輩子的自學能力。
來看看今天在學校孩子們運用平板自學的情形吧！
相信這些孩子透過這樣的平台，長期運用下來，將會有極為出色的成長。因為線上觀看影片和習題練習，能讓孩子再一次理解與精熟；更能透過自學，規畫自我學習進度，達到快速升級的學習樂趣。
從今日起，在班上我會讓孩子們運用平板進行學習，但也會搭配一些小小的線上習題，作為回家作業。若您在家中的資訊設備以及網路方便，請讓孩子上線練習。日後我也會逐漸減少紙本作業，而以線上學習來取代。但若您家中不方便使用線上學習，也告訴我一聲，我會另外出一些紙本作業，以雙軌進行方式來進行。
但最終於還是希望孩子們能透過網路自學的方式，培養出孩子一輩子的自學能力。
來看看今天在學校孩子們運用平板自學的情形吧！
2017.09.25今日作業
本日作業：
1.訂正語詞
2.數習P.24~P.25
3.數重P.12+均一教育平台任務
4.短文（反思：生活習慣）
5.交均一回條
＊交學生保險回條：10, 13, 19
【老師的小叮嚀】
班上孩子們每天缺交作業的狀況有些多，尤其是回條或短文經常遺失，請讓孩子養成睡覺前檢查書包的習慣。常和孩子們說：「小事做好，將來才能做大事。」讓孩子養成細心、不粗心的生活習慣，也才能在考試時保持不粗心、高度細心書寫的好習慣。
1.訂正語詞
2.數習P.24~P.25
3.數重P.12+均一教育平台任務
4.短文（反思：生活習慣）
5.交均一回條
＊交學生保險回條：10, 13, 19
【老師的小叮嚀】
班上孩子們每天缺交作業的狀況有些多，尤其是回條或短文經常遺失，請讓孩子養成睡覺前檢查書包的習慣。常和孩子們說：「小事做好，將來才能做大事。」讓孩子養成細心、不粗心的生活習慣，也才能在考試時保持不粗心、高度細心書寫的好習慣。
2017年9月22日 星期五
2017.09.22今日作業
本日作業：
1.考國三語詞
2.預數課P.32~P.36
3.考英L1聽寫
4.短文（新聞新知）
5.閱讀優字好書
6.熟練因數倍數心臟病（W1比賽）
【老師的小叮嚀】
1.此週出的因數倍數心臟病，請讓孩子在家裡多練習，孩子會更加了解因數和倍數，也會更加的精熟。也歡迎您在家與孩子多玩這遊戲，享受親子間的溫馨時光！
2.今天放學前，教孩子上均一教育平台，自學數學。不過時間上較匆忙，所以請他們若家中有平板有電腦者，都歡迎讓他們上網瀏覽一番，感受自學數學的魅力。
均一教育平台網站：https://www.junyiacademy.org/
帳號：dyps201904XX（XX是個人的座號）
密碼：dyps201904XX（XX是個人的座號）
1.考國三語詞
2.預數課P.32~P.36
3.考英L1聽寫
4.短文（新聞新知）
5.閱讀優字好書
6.熟練因數倍數心臟病（W1比賽）
【老師的小叮嚀】
1.此週出的因數倍數心臟病，請讓孩子在家裡多練習，孩子會更加了解因數和倍數，也會更加的精熟。也歡迎您在家與孩子多玩這遊戲，享受親子間的溫馨時光！
2.今天放學前，教孩子上均一教育平台，自學數學。不過時間上較匆忙，所以請他們若家中有平板有電腦者，都歡迎讓他們上網瀏覽一番，感受自學數學的魅力。
均一教育平台網站：https://www.junyiacademy.org/
帳號：dyps201904XX（XX是個人的座號）
密碼：dyps201904XX（XX是個人的座號）
2017年9月21日 星期四
2017.09.21今日作業
本日作業：
1.國三改錯創作
2.數習P.22~P.23
3.數重P.11
4.短文（反省）
【老師的小叮嚀】
學校提醒大家註冊繳費有期限，大家多利用超商繳費免手續費喲！也請孩子把已繳費的收據帶來學校登記，感謝各位家長的配合！
1.國三改錯創作
2.數習P.22~P.23
3.數重P.11
4.短文（反省）
【老師的小叮嚀】
學校提醒大家註冊繳費有期限，大家多利用超商繳費免手續費喲！也請孩子把已繳費的收據帶來學校登記，感謝各位家長的配合！
2017年9月20日 星期三
數學課中幫助他人的好處
教學相長，是老師們之間，最愛說的話。
因為透過教學，可以思考如何教導他人中，看到自己的盲點，還可以想出如何讓對方懂的說法。
這是最快能成長的方法。很開心有些孩子偷偷懂得這個道理了。
因為透過教學，可以思考如何教導他人中，看到自己的盲點，還可以想出如何讓對方懂的說法。
這是最快能成長的方法。很開心有些孩子偷偷懂得這個道理了。
2017.09.20今日作業
本日作業：
1.國三語詞
2.數重P.9~P.10
3.考英L1
4.短文（寫給老師的信）
＊交回條
【老師的小叮嚀】
昨日發下的學生團體保險家長通知書，有回條需要交回哦！
1.國三語詞
2.數重P.9~P.10
3.考英L1
4.短文（寫給老師的信）
＊交回條
【老師的小叮嚀】
昨日發下的學生團體保險家長通知書，有回條需要交回哦！
2017年9月19日 星期二
2017.09.19今日作業
本日作業：
1.國三生字
2.數習P.20~P.21
3.數重P.8
4.短文（善行）
5.發下註冊單及明細表
6.通下兩張通知
【老師的小叮嚀】
註冊單今日發下，若有需要換單請孩子明日帶來學校！也提醒到超商繳費無須手續費喲！
1.國三生字
2.數習P.20~P.21
3.數重P.8
4.短文（善行）
5.發下註冊單及明細表
6.通下兩張通知
【老師的小叮嚀】
註冊單今日發下，若有需要換單請孩子明日帶來學校！也提醒到超商繳費無須手續費喲！
2017年9月18日 星期一
本日好文2017.09.15：語詞創作
語詞創作，就是讓孩子選用兩課文中的六個以上語詞，進行創意寫作。有時候，還會加入老師的魔王指定考驗語詞。
這樣的訓練，讓孩子們更加熟悉課文中的語詞，在選用的過程中，也能再次複習。同時在寫作的過程中，才能真正理解語詞的意義、以及語詞使用的正確方式。
學習，本來就不該無意義的抄寫，或是拚命考試填鴨，而是透過一次又一次的練習與運用，才能深刻理解，活化學習。
寫久了以後，以後遇上這樣語詞選用的考題，孩子們更覺得輕鬆，所以這真是好處多多的語文訓練。
一起來看看孩子們第一次的創作吧！
這樣的訓練，讓孩子們更加熟悉課文中的語詞，在選用的過程中，也能再次複習。同時在寫作的過程中，才能真正理解語詞的意義、以及語詞使用的正確方式。
學習，本來就不該無意義的抄寫，或是拚命考試填鴨，而是透過一次又一次的練習與運用，才能深刻理解，活化學習。
寫久了以後，以後遇上這樣語詞選用的考題，孩子們更覺得輕鬆，所以這真是好處多多的語文訓練。
一起來看看孩子們第一次的創作吧！
2017.09.18今日作業
1.完成國習二
2.預數課p.28～p.31
3.數重p.7
4.短文（觀功念恩）
【老師的小叮嚀】
最近天氣較炎熱，孩子們也顯得浮躁許多。經常在下課時間，在各樓層中奔跑，在班上已勸告多次，也請各位家長多和孩子溝通遵守走廊不奔跑的校規，以保護孩子的安全。
2017年9月16日 星期六
升旗後遊戲時間：猜拳攻防戰（中庭石頭區）
天氣太熱了，大家都汗流浹背的，所以我們的升旗後遊戲時間，移到中庭來。
猜拳攻防戰，變成高高低低的石頭路，速度快不了，但培養孩子更敏捷的身手反應，一樣好玩極了！
猜拳攻防戰，變成高高低低的石頭路，速度快不了，但培養孩子更敏捷的身手反應，一樣好玩極了！
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