五上學期末個人照

喜歡拍孩子的個人照，每隔一段時間就會拍一張。

比較看看，孩子的面相經過一學期是否有變化？是否有看得出受過良好教育的聰穎神情？是否臉上有由內而外散發出高雅的氣質呢？

五年級生態桌遊日

期末太忙，一直沒時間把五年級生態桌遊大亂鬥的精采花絮整理出來。

說真的，為了排出五個班、四套桌遊，又要限定在一個早上、並且在沒有科任課的節次來跑班，根本是不可能的任務……最後總算重排成每節課跑兩個班、每二十分鐘跑班一次......排完班表後，我只覺腦汁整個快燒乾.......

每一班都有一個大元校園生態主角，包括：赤腹松鼠、貢德氏赤蛙、綠繡眼、史尼氏小䰾；再根據一些現成又好玩的桌遊規則，改編成必須回答問題、兼具知識性且趣味性的生態桌遊。

504的自助旅行＠彰化八卦山＋扇形車庫

猜看看我們要去哪裡？

難忘又歡樂的紙火鍋活動

前一天辦五年級桌遊大亂鬥，今天又煮紙火鍋，真是整死我自己。

『我愛貢德氏赤蛙』自製桌遊

忙了一個禮拜，終於這一組組的桌遊趕出來了，差點讓人往生……

PaGamO迷你小電競

考前大衝刺到全班都累壞了，其實我也是……=.=……也該換個方式來輕鬆一下啦！

於是我請孩子們兩兩成對，登入PaGamO，勾選這次期中考國語科和自然的所有進度（國語八課+自然兩單元），進行班上的迷你小電競。

看哪組攻佔的新領土數最多，就把神祕獎品搶回家！


剛開始大家還慢條斯理、悠哉的回答，感覺一點都不投入；但當進入了最後倒數階段，竟然引發全班的暴動，不斷哀求大喊著「等一下」……

哈哈，大家加油！一起努力來搶神祕小禮物……啊不是……是一起努力複習啊！

老師，我好感謝均一哦！

這孩子突然轉頭，對我冒出一句：老師，我真的很喜歡均一耶！



雖然面對鏡頭有羞澀，但孩子還是努力的說出了內心的心意。

您的孩子是否也是如此，在均一的世界裡，找到學習的養份，找到對數學的自信呢？

動手做的意義

孩子就是孩子，簡單的音叉操作，也能玩得好開心！

什麼都要動手做，才能真正的投入與理解，才能真正牢牢記住。什麼都要試試玩玩，學習才會深入啊！

一起來創作聲音玩具 Part 2

除了讓孩子們動手做，能夠深入科學原理、擁有表達能力，也是我所關注的。

因此今天讓孩子們來對自己的聲音玩具解說，解說的包括三個部份：
1. 設計原理解說
2. 科學原理解說
3. 操作示範與演奏

現場也讓孩子們互評，從觀摩中學習別人的優點、並加以分析評估。

來看看孩子們的解說吧！

國語課裡學比較評估學同理心

在學習吧網站上，放上課文的原文，再放上作者的生平背景，讓孩子去體會作者的寫作背景，感受這樣文字背後的出發點。再讓孩子去比較原文與課文的差異。

要教孩子的是，懂得評估、批判思考的能力。

要教孩子的是同理心，試著換位思考，從他人的處境、他人的想法，再回到我們身上，那就會是截然不同的更高層次了！

國語課學段落分析

國語課不單單只是學語詞、學造句，還要學習如何讀懂文章，學習如何寫出像作者一般的好文。

訓練孩子去抓出段落分段，讓他們掌握段落的大意。每一個用心找線索、用心的討論，都是學習能力最重要的累積。

一起來創作聲音玩具！

自然課『聲音』單元上完後，讓孩子自己設計一些樂器玩具來玩玩。


以往每屆都讓孩子們設計簡易樂器，但這次我改變做法，讓每個孩子都有實作的選擇權。他們可以選擇其中一項來進行創作：

牙線棒的完美代言人

就說這孩子實在是妙不可言。這是睽違多年後，再度出現的「立體版」短文。

孩子努力讓我知道兩種牙線棒的差異，讓我邊讀邊大笑……

而那末句的結論，能扯到國語第一課的課文，也算是我的國語教學成功吧？……XD

跳跳糖和數學課的完美結合

自然課上到二氧化碳單元，很驚訝很多孩子不曉得什麼是跳跳糖？

所以身為一位熱血老師，當然要讓小孩們來嘗鮮一下什麼叫做跳跳糖巧克力的美味......啊不是......是感受二氧化碳在舌尖跳躍的新奇感受......XD

到音樂教室上自然課！

自然課，當然要到音樂教室去上課！

把所有的樂器都敲過一遍，關於音高音低的原理，全都懂了！

上完課，也開放讓他們「輕輕的」彈奏個一小曲，每個孩子都化身音樂大師，時間到還捨不得離開樂器。

我說，當初為何不來報考學校的打擊樂團呢？（笑）

用情緒卡練習表達能力

我是用教孩子如何寫出一篇好文章的心情，來教孩子如何剖析國語課文的內容。希望有朝一日這個班級裡也能出現一位大作家！

於是讓孩子們用情緒卡來剖析課文中兩位夫妻的情緒轉換，並且讓他們練練口語表達能力，學習如何和大家分享自己內在的想法。

孩子們討論得很熱烈，解說得很開心，也更了解這課課文所帶給大家的深層意涵了！

國語課的預習教學

最近在教孩子們如何預習國語課，教孩子如何自己學習，比起我們在後頭催促幾百遍，來得更重要。

在教孩子自學時，更重要的是細心呵護他們的學習樂趣，看看每個人臉上專注的神情，以及討論時認真又帶點笑容的表情，是不是很迷人呢？

學習的快樂！

學習的快樂，是無法形容、無以比擬的快樂！

只有專注、努力、堅持的歷程，才能感受得到！

謝謝信望愛文教基金會的子龍老師

這群孩子實在太幸福了！

今天子龍老師特地從台北下來，為他們帶來全新的充電器！除此之外，知道今天學校是「無肉日」營養午餐，還失心瘋的為他們「加菜」......

瞧孩子們多開心，真是一群幸福的孩子！

我最喜歡的一幅維梅爾的畫

國語課上到欣賞維梅爾的畫，於是讓孩子們欣賞維梅爾的著名畫作，並讓他們挑選一幅最喜歡的畫，並學著課文第四段，分析為何覺得這幅畫精采的原因。

平板＋學習吧＋融入國語課，帶來好多便利性，也帶來無限的學習機會。