自然課快樂做實驗

孩子們的天性是喜歡學習的，只是讓他們比賽呼出的二氧化碳，只是讓他們比賽哪個杯子裡的水會沸騰，大家都好開心！

有什麼能比得上學習過程中所獲得的喜悅，更來得快樂呢？

校慶運動會捷報連連

雖然男生們拔河被秒殺……XD，但女生們可是十分強悍，有保住504的面子。

愛上學習的班級氛圍

自從信望愛文教基金會的Flyer進駐班上後，整個班上孩子的學習士氣如虎添翼。

我必須稱讚學習吧的app，我可以隨心所欲在我這端增加許多的補充資料和影片給孩子自學，他們可以立即在他們平板端離線觀賞和閱讀，再也不用擔心找不到共同時間來播放了。

2017.11.27今日作業

本日作業：

1.介紹課本中的音樂家生平（星期三前交）

2.數習P.74、P.75

3.完成均一任務

4.短文（我的XX能度反思日記1-1）

2017.11.24今日作業

本日作業：

1.考國九

2.數習P.72、P.73

3.完成均一任務

4.短文（語詞創作）

5.完成WSQ學習單

2017.11.23今日作業

本日作業：

1.完成國習九

2.完成WSQ學習單

3.完成均一任務

4.短文（觀功念恩）

2017.11.21今日作業

本日作業：

1.完成國習九

2.數習P.70、P.71

3.完成均一任務

4.作文三、四、五段

＊通知簽名

祝小其生日快樂哦！

祝小其生日快樂，全班為你送上大大的祝福！

2017.11.17今日作業

本日作業：

1.製作「尋找藝術精靈」或「美是一種感動」投影片

2.數重P.38、P.39

3.完成均一任務

4.考數六

5.練習大會舞

2017.11.16今日作業

本日作業：

1.線上自學（2影片+1書籍）

2.數習P.68、P.69

3.完成均一任務

4.短文（寫給信望愛文教基金會和子龍老師）

平板使用補充說明

孩子們的平板，部份功能我先鎖起來，日後會逐漸開放。

剛有家長反應設定被鎖起來，可以從APP去連線，找到「WIFI Manager」，就可以找到家中的wifi。

若不清楚，明天我會向孩子們再示範一遍。

感謝信望愛基會，班上平板全數駕到！

感謝信望愛基金會，感謝子龍老師，為班上帶來自學利器的平板。班上孩子真是幸福極了！

2017.11.15今日作業

本日作業：

1.國十生字

2.數重P.36、P.37

3.完成均一任務

4.短文（寫給老師的信）

5.帶色鉛筆

＊成績單

2017.11.13今日作業

本日作業：

1.國九改錯創作

2.數習P.63、P.64

3.完成均一任務

4.短文（最快樂的事）

5.帶自然用具

2017.11.10今日作業

本日作業：

1.國九語詞

2.考國八（小考＋聽寫）

3.完成均一任務

4.短文（善行：對爸媽）

5.跳大會舞

6.申請一個Gmail帳號（寫在聯絡簿）

【老師的叮嚀】

請各位爸媽協助孩子申請一個Gmail帳號，因為日後會邀請孩子成為班級網站的共同作者，請他們自行發文，訓練孩子的寫作能力。但之前花了兩節課，還是沒有辦法順利讓孩子申請到帳號。孩子在申請過程中，可能需要電話驗證碼，所以還請您給予協助，以利日後班上許多活動的進行。感謝您的配合！

本日好文：觀功念恩＋反省

2017.11.09今日作業

本日作業：

1.完成國習八

2.預數課P.82～P.84

3.完成均一任務

4.短文（觀功念恩）

來玩抽抽樂！

孩子們在耳邊嘮嘮叨叨的已經好一陣子了：「老師，什麼時候可以抽獎？」

「集滿五個人吧！多一點人來抽獎比較刺激。」

「老師，什麼時候可以抽獎？」

「這星期三吧？早上比較有空......」

「老師，什麼時候可以抽獎？」進入無限循環N次.......

但每每到了約定好的日期，就會突然遇到不可抗力的活動，只能無限期延後。於是孩子們又會在我耳邊碎碎唸，這陣子唸到我耳朵都快長繭了。

於是第一次瘋狂抽獎活動，終於在今天早上登場。人龍排得跟進香團沒兩樣。

2017.11.06今日作業

本日作業：

1.完成國八提問單（3題以上）

2.預數課P.78～P.81

3.完成均一任務

4.作文三、四段

5.發下3張通知

快來問老師數學問題吧！

這班孩子孩較特別，遇到數學不會的題目，也不肯輕易前來詢問如何解題，所以腦袋裡永遠裝著似懂非懂的數學問題來來去去。

於是趁著考前，要求每個孩子們都必須前來問一個數學難題。

不要求還好，一要求後馬上掃出一堆問題來。其實孩子們都來問了許多好問題，那都是卡在腦袋裡許久、一直搞不懂的問題，總是靠著死背答案過關。

很慶幸有這麼一個早上，讓孩子們感受到「原來前來問老師數學，一點都不用覺得害怕」，反而是很有效的方式。

還有不少孩子，是前來第二次、第三次的，顯示這些孩子覺得這樣發問對他們很有幫助。

來來來，儘管放馬過來，老師不怕你們問，就怕你們不來問。只要願意發問，老師絕對會想盡辦法講解到你們都懂為止啊！